教学 > 教学方法 > 《学记》的教育思想与价值 [共5集]
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第1节 走进《学记》
第2节 建国君民 教学为先
第3节 《学记》谈教育制度
第4节 正业与业余爱好的关系
第5节 善喻 启发诱导
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讲师简介
王凌皓 东北师范大学
       东北师范大学教育学部教育学院院长，教授，博士生导师，中国童蒙教育专业委员会副会长，国家级培训专家，长春市政协委员。主要从事中外教育史、教育学、比较教育和高等教育等领域的研究。 多次承担国家级、省部级课题；主持编写教育部“十一五”国家级规划教材《中国教育史纲》，《走出当代家庭教育误区》等。
课程简介
        《学记》是《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇，写于战国晚期，是中国也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。《学记》系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系，比较系统和全面地总结和概括了先秦中国的教育经验，在今天对我们仍具有非常重要的借鉴意义。 “玉不琢，不成器；人不学，不知道”、“独学而无友，则孤陋而寡闻”、“教学相长”这些我们耳熟能详的话语都来源于《学记》。本课程由东北师范大学著名教授王凌皓围绕《学记》的具体内容，来为大家分享《学记》所蕴含的教育思想与价值。
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第1节 走进《学记》 第2节 建国君民 教学为先 第3节 《学记》谈教育制度 第4节 正业与业余爱好的关系 第5节 善喻 启发诱导
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